За считанные дни до 1 сентября вспомним киноленту "Школа Рока" (2003) с Джэком Блэком из дуэта "Tenacious D" ("Упорный Д") в роли незадачливого музыканта, который случайно находит настоящее призвание — учить детей самому главному предмету — рок-музыке. читать дальше В фильме много искрометных (нет) шуток и отсылок к настоящим легендам рок-сцены. Например, имидж маленького гитариста намекает на Слэша из Guns'n'Roses, а персонаж главного героя это нечто среднее между Ангусом Янгом из "AC/DC" и молодым Мит Лоуфом. Собственно, и сам Блэк тоже далеко не последнее имя в рок-пантеоне.
Сегодняшний трек (а в саундтреке есть из чего выбрать!) — песня, по сюжету написанная самими учениками, и, надо сказать, это не "хор мальчиков-зайчиков". Классическая композиция набрана в среднем темпе и следует всем канонам рок-н-ролла. Она уместится в плейлист любого настоящего фаната жанра, да и оценивать её стоит по взрослым меркам.
Вообще, вовлеченность молодой и незрелой публики в сложные музыкальные движения не такой уж нонсенс. Например, в середине 90х режиссер Так Такер пригласил в полноформатный анимационный сериал о школьниках, созданный Крейгом Бартлеттом, культового композитора Джима Лэнга. Лэнг добавил джаза, блюза, соула и невероятно тонкого настроения в проходной с виду сериал — и получился "Hey Arnold", участник любого "Топ-5 лучших сериалов".
Сложные гармонии, нетипичные ритмические рисунки, "взрослые" наброски на юном, нарисованном небе... По воспоминаниям очевидцев, Джим иногда нарочно пытался выдать что-то такое, что никак не могло "прокатить" для детского послешкольного шоу, но ему просто ни разу не сказали "слушай, так нельзя...". Кое-кто даже находит параллели с шоу мистера Роджерса (детское шоу "Mister Rogers' Neighborhood", США, 1968-2001) и его работами с джаз-пианистом Джонни Коста. Ведь сложная музыка идет вразрез с общим пониманием того, что нравится детям... И напрасно!
Текст, чтобы учить вместе:
Baby, we was makin' straight A's But we were stuck in a dumb daze Don't take much to memorize your lies I feel like I've been hypnotized
And then, that magic man, he come to town. Woo-Wee! He come n spun my head around He said "Recess is in session, Two and two make five." And now, baby, oh, I'm alive. Ah Yea! I am alive.
And if you wanna be the teacher's pet Well, baby, you just better forget it. Rock got no reason, rock got no rhyme You better get me to school on time.
Oh, you know I was on the Honor Roll Got good grades, and got no soul Raise my hand before I can speak my mind I've been biting my tongue too many times
And then that magic man took to obey (uh huh) Do what magic man do, not what magic man say Now, can I please have the attention of the class. Today's ass-ignment... (hem hem) KICK SOME ASS!
This is my final exam Now ya'll know who I am I might not be that perfect son But ya'll be rockin' when I'm done
Детка, мы были отличниками, Но такими тупыми Не так уж сложно зазубрить всю твою ложь Чувствую, как будто меня гипнотизируют
И тогда в городе появился волшебник. Ого! Он появился и вскружил мне голову Он сказал, "пришла перемена, Дважды два теперь пять" И теперь, детка, я ожил Да, я ожил!
И если ты хочешь быть любимчиком учителя Лучше просто забудь Року не нужны причины, рок это не поэзия И лучше отвези меня в школу ко времени!
Ты знаешь, я был на доске почета У меня были хорошие оценки, но не было души Поднимал мою руку ещё до того, как знал ответ Прикусывал язык много раз
И тогда волшебник взял меня в ученики Делай всё как волшебник, а не слушай разговоры Теперь можно мне минуту внимания? Сегодняшнее задание: НАДРАТЬ НЕМНОГО ЗАДНИЦ!
Это моя последняя контрольная Вы все знаете, кто я такой Может быть я не идеальный сын Но вы все будете отрываться, когда я всё скажу